ORDENAR LA INFORMACIÓN

   "A las tres e aquella tarde, una elegante señorita subía los peldaños del pórtico del hogar de los Settergreen: era Pippi Calzaslargas. Con objeto de parecer otra, no se había trenzado la roja cabellera, y ésta le caía sobre la espalda como la melena de un león."

  Para contar hechos, debemos mantener un orden temporal. Para ello utilizamos expresiones que indican orden o tiempo. ¿Podrías localizar en el fragmento anterior una expresión temporal?

 Hoy comenzaremos a leer el capítulo 9, hasta finalizar la página 102. Fíjate bien porque vamos a encontrar muchas expresiones que nos ayudan a situar los hechos en el tiempo.

PALABRAS CON CC

    Pippi estuvo bailando con Bloom y Karlson Trueno hasta las tres de la madrugada. Según le dijo a Karlson "Nunca había visto bailar la polca tan bien como baila usted." Así que, según ella, Karlson bailaba a la perfección.

   La palabra perfección lleva el grupo cc, al igual que perfeccionar y perfeccionista.

  Si clicas en la fotografía averiguarás por qué estas palabras se escriben con cc y podrás practicar con algunos ejercicios que te ayudarán a distinguir palabras que llevan este grupo de otras que sólo tienen una c. Pero antes de nada, lee hasta finalizar la página 99.

TIEMPO Y MODO DEL VERBO

 "-Supongo -dijo entonces Pippi saltando de la cama y dirigiéndose a Karlson Trueno paso a paso- que no le importará que yo se la quite."

   Fíjate en las formas verbales destacadas. Las tres están en tiempos diferentes. Supongo es presente, dijo indica tiempo pasado e importará está en futuro. 

   Hoy vamos a trabajar con los tiempos y modos de los verbos. Clica sobre la fotografía para encontrar la tarea, pero antes abre tu novela. Leeremos hasta finalizar la página 97.

REPASAMOS CONCEPTOS

   Fíjate que hoy Pippi está en el colegio muy atenta a lo que hace la profesora. Aprovecha el tiempo como ella y repasa estos conceptos antes de hacer el examen del tema: palabras acabadas en -d y -z, persona y número de los verbos, medida de las sílabas de un verso.

    Clica sobre la fotografía y encontrarás una ficha que te ayudará.

EL VERSO Y SU MEDIDA

 Escucha atentamente esta canción. Vamos a escribirla en versos y, con ella, aprenderemos a medir los versos.

  Para esto necesitamos algunas reglas que encontrarás clicando aquí.

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PREFIJOS Y SUFIJOS

   "En la habitación de al lado estaba la cama de Pippi y la camita de muñecas de Míster Nelson."

  La palabra camita lleva un sufijo (-ita), que le aporta un matiz de significado diferente a la palabra de la que forma parte. No es lo mismo cama que camita. La diferencia está en el tamaño, siendo menor el de la segunda forma.

   Vamos a aprender algo más sobre sufijos y también sobre prefijos.

  Clica en la fotografía para copiar un esquema y actividades.

PALABRAS CON Z O D AL FINAL

   "Tras la actuación de Pippi en el circo no quedó en la pequeña ciudad ni una sola persona que ignorase que aquella niña tenía una fuerza descomunal."

    En este fragmento de la lectura hay una palabra que termina en -d. ¿Sabes cuál es? ¿Sabes por qué lleva -d al final? Vamos a averiguarlo.

    Hoy leeremos hasta el último punto y aparte de la página 93. ¿Qué relación tiene la fotografía con la lectura de hoy? Debes estar muy atento para poder explicarlo. Después de hablar sobre ello dictaremos los conceptos que hay que aprender y copiaremos algunos ejercicios.