EL CUENTO

               -¡Hola! -gritó Pippi saludando   con su gran sombrero-.   ¿Llego    a tiempo para las pultificaciones?

   Hoy leeremos el capítulo 4 de la novela. Pippi irá por primera vez al colegio. ¡Menuda aventura! Fíjate bien en la historia porque en ella vamos a localizar las tres partes de un cuento: principio, desarrollo y final.

    Entra en la escuela con Pippi y ponte manos a la obra.

FAMILIA DE PALABRAS

 "Continuaron la interrumpida merienda, y Pippi se comió cuarenta pastas de jengibre. Luego hizo este comentario:

         -Esos policías no eran de los buenos. Decían demasiadas tonterías: hogares infantiles, Lisboa, tablas de no sé qué...

       Después sacó en vilo al caballo y los tres montaron en él."

       Vamos a acabar la lectura del capítulo 3 de la novela y aprovecharemos para hablar de las familias de palabras. Fíjate que en el fragmento de arriba aparece destacada la palabra merienda. Ayudándonos del diccionario buscaremos palabras de su familia. Luego haremos lo mismo con otras dos palabras que aparecerán en la lectura de hoy.

    Clica en la fotografía para saber qué otras actividades haremos.

LA TILDE EN DIPTONGOS E HIATOS

    "A unos metros de la casa había un árbol.

-¡Voy a zambullirme!- gritó Pippi.

   Y saltó a la verde copa del árbol, se asió a una rama, estuvo meciéndose unos instantes y se dejó caer al suelo."

   La palabra había tiene un hiato, y meciéndose lleva un diptongo. Vamos a aprender a diferenciarlos y cuándo deben llevar tilde. Primero leeremos dos páginas más de la novela en las que localizaremos diptongos e hiatos.

   Clica en la fotografía para ver un resumen y los ejercicios que vamos a hacer.

GRADOS DEL ADJETIVO

Pippi tiene una mascota superchula.

Se llama Pequeño Tío y es un caballo blanco. Pequeño Tío es muy glotón: tarda un minuto en comer cinco zanahorias. Además es tan goloso como Pippi. Con Pequeño Tío se divierte mucho. Y cuando hace los deberes, se duerme para no distraerla. ¡A veces Pippi piensa que los caballos son más listos que las personas!

En este texto aparecen varios adjetivos. La cualidad que indican puede estar expresada con mayor o menor intensidad. Esa intensidad es el grado del adjetivo.

Clica sobre la fotografía para conocer algo más sobre los grados del adjetivo.

TRABAJO SOBRE LA LECTURA

"-Pero no se puede estar siempre de broma. Sepan ustedes que yo he estado en Lisboa con mi padre.-Esto último lo dijo con la cabeza hacia abajo y los pies hacia arriba, pues sabía hablar en esta posición."

Vamos a continuar con la lectura del tercer capítulo y trabajaremos la comprensión. Diviértete con una nueva aventura de Pippi hasta finalizar la página 35. Luego clica en la fotografía para averiguar si has prestado atención a la lectura.