EL VERBO. NÚMERO Y PERSONA

  "Entre tanto, Adolfo el Forzudo levantaba pesas y doblaba gruesas barras de hierro para demostrar la potencia de sus bíceps."

  Vamos a acabar de leer el capítulo 7 de la novela. Hoy veremos cómo Adolfo y Pippi comparan su fuerza. Además de ésto, vamos a fijarnos en las palabras destacadas. Son formas verbales. Dos de ellas (levantaba y doblaba) están en tercera persona de singular y demostrar es una forma no personal que se llama infinitivo.

Clica sobre la fotografía para aprender algo más sobre el número y la persona de los verbos así como las formas no personales.

SUPRIMIR LO IRRELEVANTE

  Pippi continúa en el circo haciendo de las suyas. Fíjate como comienza la lectura de hoy:

  "El público reía de buena gana. Era verdaderamente cómico el cuadro que ofrecían miss Carmencita y aquella rapaza de pelo rojo que, también de pie sobre el caballo, se aferraba a la cintura de la artista; aquella chiquilla de zapatos enormes que parecía no haber hecho en tuda su vida otra cosa que trabajar en el circo.

Pero el director no se reía, y, por señas, ordenó a sus ayudantes de levita roja que detuvieran en el acto al caballo."

   Ahora lee el texto que está subrayado. La idea que transmite el fragmento es la misma tanto si lo lees completo como lo que está marcado. Al subrayarlo hemos cogido las ideas fundamentales y hemos prescindido de lo irrelevante.

  Veamos si tú eres capaz de sacar la información irrelevante de un párrafo y quedarte con las ideas fundamentales. Primero lee la novela hasta finalizar el segundo párrafo de la página 86. Luego clica en la fotofrafía.

PALABRAS CON H INTERCALADA

   "El caballo empezó a dar vueltas por la pista, llevando en pie sobre la grupa a miss Carmencita, que sonreía deliciosamente."

    Sin embargo la amazona no va a ser la única que suba al caballo. Lee hasta el último punto y a parte de la página 82 y verás que hace Pippi. Como es la primera vez que va al circo no sabe que hay cosas que están prohibidas.

Fíjate en la palabra "prohibidas". Lleva h intercalada. Hoy trabajaremos con este tipo de palabras. Clica sobre la fotografía para acceder a las actividades.

EL VERBO. RAÍZ Y DESINENCIAS

 "Luego se puso el sombrero, que era tan grande como una rueda de molino, y los tres partieron para el circo."

Las palabras destacadas son verbos. Los verbos indican acciones y están formados por raíz y desinencias. Además de trabajar con estos conceptos, aprenderemos lo que son las conjugaciones y distinguiremos las formas verbales simples de las compuestas. 

    Comienza la lectura del capítulo 7 de la novela y lee hasta finalizar la página 79. Luego clica en la fotografía para copiar un resumen y hacer unhas actividades.

EL POEMA Y LA RIMA

En días tranquilos del estío cálido,
colinas y bosques me gusta cruzar,
hago lo que quiero durante la marcha
con mis pies mojados, tralaralará,
que chorrean agua
y hacen "¡plaf, plaf, plaf!".

    ¿Por qué crees que los pies de Pippi chorrean agua?

Fíjate bien en la fotografía en la que ya tienes una pista. Vamos a continuar leyendo la novela hasta finalizar el capítulo 6. Al final del mismo aparecen dos poemas. El texto que acabas de leer es un fragmento del segundo. Estos poemas nos servirán para explicar lo que es la rima y las clases de rima que hay.

   Clica en la fotografía y encontrarás una explicación y varias actividades.

EL DIARIO

   Los niños han encontrado un lugar ideal para tomar su comida. Después a Pippi se le ha ocurrido una idea descabellada: desde lo alto de una roca quiere aprender a volar... ¡Menudo susto se llevan sus amigos!

  Hoy leeremos hasta acabar el primer párrafo de la página 71. Luego, si clicas en la fotografía, encontrarás un ejemplo de cómo Tommy cuenta, en primera persona, la aventura que acaba de vivir. Esa forma de escribir un texto contando hechos que ocurren en la realidad, pensamientos o impresiones, se llama diario.

PALABRAS SIMPLES Y COMPUESTAS

 "Tommy sacó su cortaplumas y, con dos ramas, empezó a hacer dos bastones, uno para Annika y otro para él. Se hizo algunos cortes, pero no les dio importancia."

     Continúa leyendo hasta finalizar la página 69. Fíjate bien en la palabra destacada. Es un ejemplo de palabra compuesta porque está formada por la unión de dos palabras. 

       Hoy haremos varias actividades para diferenciar las palabras simples de las compuestas. Clica sobre la fotografía y accederás a ellas.

SIGNOS QUE CIERRAN ORACIONES

  "Junto a la valla, cortándoles el paso, había una vaca que no parecía tener intención de moverse."

   Continúa leyendo hasta la página 67. Fíjate bien en los signos que cierran las oraciones: pueden ser puntos (.), interrogaciones (?) o admiraciones (!).

   Luego clica sobre la fotografía para copiar un esquema y las actividades.